寒春渐远，暖夏乍来。我们在战“疫”中迎来了一个特殊的“五一劳动节”，在这场与新冠肺炎疫情殊死搏斗的战争中，无论是奋战在一线的抗疫人员，还是为打赢这场防疫阻击战而做出努力的每一位平凡的中国人，全国上下齐心，袍泽同路，集结在抗疫军旗下，“逆行”奔向祖国和人民最需要的地方，向全世界展现了中华民族的战无不胜的勇气和豪情，也展现了中国人民的顽强意志力与凝聚力。在这个特殊的“五一劳动节”，我们向每一位努力奉献的劳动者致以崇高的敬意！

　　在这场防疫阻击战中，我们不仅要向奋战在一线的抗疫人员敬礼，也要向在其他战线默默奉献的劳动者们表达诚挚的感谢。在遵守“减少聚集”“少出行”等防疫规则的前提下，各行各业的劳动者们并没有丝毫懈怠，用“网上办公”“轮流上岗”等创造性工作模式，有条不紊地恢复经济生产，保证防疫物资以及其他社会物资的正常供给。彰显了社会主义劳动者勤谨务实的劳动作风，更体现了中华民族优秀的传统劳动精神。

　　2020年3月26日，为构建德智体美劳全面培养的教育体系，中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调了劳动教育在中国特色社会主义教育体制中的地位，更强调了劳动教育对我国社会主义接班人的重要意义。为新时代大中小学劳动教育指明方向。

　　今天在这个特殊的“五一劳动节”，文献君就为大家推荐几本劳动教育书籍，让我们在阅读中，共度这个难忘的“五一劳动节”。

　　劳动教育是什么，劳动教育怎么做，一直是劳动教育工作者关心的问题，《新时代高校劳动教育论纲》在习近平总书记在全国教育大会重要精神指导下，对新时代劳动教育做了理论根源、发展及实施的研究。本书不仅对加强高校劳动教育重要意义进行了研究，也对马克思主义劳动观与劳动教育做了历史性的回顾，更对习近平新时代中国特色社会主义思想对劳动教育的新发展做了分析。

　　俗话说：“工欲善其事必先利其器。”在我们投入劳动实践前，对劳动的研究是必不可少的，只有在科学的认识指导下，我们才能获得劳动实践方法，这本《劳动教育评论》是由中国劳动关系学院劳动教育中心主办的教育类学术集刊，以马克思主义劳动观为指导，以劳动教育理论与实践问题为主要研究对象，旨在弘扬劳动精神，繁荣劳动教育科学研究，构建全面的中国特色社会主义劳动教育学科体系，为劳动教育学科建设及教育改革发展服务。本刊以劳动教育政策解读、劳动教育理论前沿、劳动教育思想研究、劳动教育案例分析、国际劳动教育比较、劳动教育评价研究以及劳动教育相关学科建设为主要内容。

　　在中央大力提倡发展劳动教育的背景下，了解“劳动教育”的发展历史是正确认识我国劳动教育的必然要求，要理解我国的劳动教育的历程，这本《嬗变与审视：劳动教育的历史逻辑与现实重构》则是不错的选择。本书回顾了我国传统文化视域下的劳动教育，以及1949年以来劳动教育在党的教育方针中的演变；介绍了劳动教育在全面发展人才培养体系中的地位，以及劳动教育支撑立德树人的逻辑维度和功能整合；针对现实中大学生劳动价值观问题，从“劳获之间”和“行不及义”两个方面，分析了大学生劳动价值观的现状、问题和原因；以培育内化于心的正确劳动价值观为导向，结合实证研究成果，提出了新时代加强劳动教育的实施体系。

　　理论教育固然重要，但榜样的力量是无穷的！在我们的日常生活中就有很多的劳动模范，用他们自己的行动，传承工匠精神，传播劳动精神。《中国劳模口述史》（一二三辑）就记录着这群平凡人的伟大故事。这三本书精选了中国劳动关系学院2016级、2017级、2018级劳模班学员的故事汇集成册，这些学员都曾获得全国劳动模范称号，在各自的工作岗位上做出了突出成绩，受到各种表彰奖励。全书采用口述体记述，由先进人物亲口讲述自己的故事，其中有个人成长的经历，有亲情、爱情、友情，有成功的喜悦，也有失败的委屈，甚至逆境中的辛酸，以独特的视角展示了一个个真实的、在大众中成长起来的先进人物的形象。